中考語文說明文閱讀訓練《南北春雨下出不同性格》答案

　　4.材料二《紅樓夢》選段中，寥寥數(shù)語描述了華北春雨“少”的特點，請結合材料一，簡要闡釋這一特點的成因。

　　【答案】因為在華北，南下干冷空氣強勁、北上暖濕空氣柔弱，如有水汽輻合上升，就會產(chǎn)生短時弱降雨，因而降水“少”。（意思對即可）

　　【解析】本題考查說明文篩選信息并整合信息的能力。由第③段“第一種情況是干冷空氣強勁，暖濕空氣柔弱。強勁而干冷的西北風以‘短、平、快’的特點快速掠過中東部地區(qū)，此時，華北地區(qū)的天氣現(xiàn)象就表現(xiàn)為大風、降溫。其間，如果某地有水汽條件并且存在輻合上升運動，就可能產(chǎn)生短時弱降水”可知，在華北，南下干冷空氣強勁、北上暖濕空氣柔弱，如有水汽輻合上升，就會產(chǎn)生短時弱降雨，因而降水“少”。

　　5.材料一運用大量詩句、俗語、氣象術語和多種修辭手法，各具獨特的說明作用。請從俗語和擬人的角度，簡析第④段畫線句子的表達效果。

　　【答案】俗語“南風吹到底，北風來還禮”，以“還禮”的生活經(jīng)驗，通俗易懂地說明了華北春季冷暖空氣交替、你來我往的一種氣候現(xiàn)象。“不是吃素的”“打太極式”等擬人手法，把冷暖空氣寫活了，生動形象地說明了冷空氣南下受阻、冷暖空氣交鋒、行進緩慢的氣候狀態(tài)。（意思對即可）

　　【解析】本題考查說明方法及語言的表達效果。由題干“從俗語和擬人的角度”，引用俗語，即引用說明，它的表達效果是使抽象艱深的科學知識變得通俗易懂；擬人，在說明文中即打比方，表達效果是使說明文的語言生動形象，提高讀者閱讀的趣味性。借助“南風吹到底，北風來還禮”這句俗語，意在說明暖濕空氣和干冷空氣之間的相互交替、你來我往的氣候現(xiàn)象，使這個過程更加直觀形象；“不是吃素的”“打太極式”是一種擬人化的手法，賦予冷空氣人的情態(tài)、動作，生動形象地說明了冷暖空氣交鋒、對峙的激烈態(tài)勢，說明了冷空氣南下受阻、行進緩慢的氣候狀態(tài)。

　　6.對第④段的說明順序，梳理正確的一項是（   ）

　　A.暖濕空氣北上、江南華北南風為主 → 干冷空氣南下、暖濕空氣南撤，華北綿綿細雨 → 形成靜止鋒、江南降水持久猛烈

　　B.暖濕空氣北上、華北綿綿細雨、干冷空氣南下 → 江南華北南風為主、形成靜止鋒 → 暖濕空氣南微、江南降水持久猛烈

　　C.干冷空氣南下、暖濕空氣南撤、華北綿綿細雨 → 暖濕空氣北上、江南華北南風為主 → 形成靜止鋒、江南降水持久猛烈

　　D.干冷空氣南下、暖濕空氣南撤、江南華北南風為主 → 形成靜止鋒、江南降水持久猛烈 → 暖濕空氣北上、華北綿綿細雨

　　【答案】A

　　【答案】俗語“南風吹到底，北風來還禮”，以“還禮”的生活經(jīng)驗，通俗易懂地說明了華北春季冷暖空氣交替、你來我往的一種氣候現(xiàn)象。“不是吃素的”“打太極式”等擬人手法，把冷暖空氣寫活了，生動形象地說明了冷空氣南下受阻、冷暖空氣交鋒、行進緩慢的氣候狀態(tài)。（意思對即可）

　　【解析】本題考查說明順序。由第④段“暖濕空氣北上，然后干冷空氣南下。暖濕空氣先北上，漸次占領江南和華北，上述地區(qū)近地面風向以南風為主”可知，在最開始，先是暖濕空氣北上，造成江南和華北的南風；由“春季的冷空氣也不是吃素的，它們在關鍵區(qū)積蓄到一定程度后會大舉南下……推著暖濕空氣南撤。在這種情況下，華北表現(xiàn)為連續(xù)兩三天的綿綿細雨”可知，其次是北方的干冷空氣南下，推著北上的暖濕空氣南撤；由“冷空氣在南下過程中會漸次減弱、變性，抵達江南時，與盤踞此處的暖濕空氣勢均力敵，甚至會形成靜止鋒，此時江南地區(qū)降水多，持久且猛烈”可知，排在最后的是干冷空氣與暖濕空氣相互對峙形成的靜止鋒，使得江南地區(qū)降水多，持久且猛烈；符合順序的是A；故選A。
 

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