初一優(yōu)秀作文匯編：那些暖心的話語

　　在我的生活中，有許多暖心的話語。

　　一個秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大�？諘绲奈葑永镏挥形液湍赣H，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個星期不能回家了。“唉，怎么又回不來了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。

　　一個陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動。周圍的人開始竊竊私語：“汪子湛哭了！”“她也會有哭的時候？”“她為什么要哭��？考試沒考好嗎？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她。“沒事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢。”有我呢。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。

　　隨著年級的升高，我學(xué)習(xí)語文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語文？說話的時候需要修辭手法嗎？聽別人說話時需要對他的語言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時需要你現(xiàn)場作一篇文章嗎？學(xué)語文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語文時我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥。“你的作文寫得真棒！再改一改，就能上報紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風(fēng)拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。

　　生活中有無數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動力。

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