初中現代文閱讀寒假復習知識點：現代文的分類

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　　現代文的分類：

　　按內容與文體分，可分為5類。

　　行文特點：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。（透過事物的表象把握深刻意蘊）

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　　行文思路：寫景：景——情——人——理    卒章顯志

　　狀物：物——人——理   篇末點題

　　這類散文中，寫主體對象的同時，又寫相關事物，作用是正襯或反襯主題事物的特征。

　　類比（相似）——正襯  嚴冬中的松樹與梅樹

　　對比（相反）——反襯  欺霜傲雪的松樹與只剩下枯枝敗葉的喬木。

　　這類散文環(huán)境描寫的作用：

　　為主體對象提供背景

　　正襯或反襯，突出主體特征

　　渲染主題活動的氛圍

　　②寫人敘事散文：在敘事過程中塑造人物形象。

　　這類散文要注意：關注人、事背景（自然環(huán)境、社會環(huán)境）；人物特點、描寫方法（正面描寫、側面描寫）；事件的前因后果；關注事理。

　�、壅芾硇陨⑽模ㄗh論性散文）：

　　這類散文要：關注話題，弄清楚作者想要討論的問題是什么；文章主旨一般有表層含義和深層含義之分，關注文章的深層含義；關注行文思路：弄清楚作者如何以小見大、由淺入深、由實到虛、由表及里來論述抽象深奧的人生哲理。

　　④學者散文（文化散文）：

　　內容：批判當代某些不良的文化現象。

　　特征：經常采用古今對照、今昔對比的手法。

　　情感：通過對過去優(yōu)良傳統(tǒng)與美好生活的緬懷，表達一種對當代物質社會的憂慮與思考。

　　主旨：希望人們能夠給反思。

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　　這類散文要：關注事物的特點、特質；關注相關事物（正襯或反襯）；關注環(huán)境描寫，突出主體特征；關注引申部分作者所要寄托的情感和思想。

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