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空氣、氧氣課后練習(xí)題（十）

23．四個(gè)集氣瓶中分別充滿(mǎn)了空氣、氮?dú)狻⒍趸己脱鯕�，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別。 (可提供的實(shí)驗(yàn)用品如：帶火星的木條、燃著的木條、澄清石灰水、燃著的硫粉 ) [分析] 此類(lèi)題型屬于物質(zhì)的鑒別題，解題的原則

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（九）

20.設(shè)計(jì)方法區(qū)別兩種無(wú)色液體：水和雙氧水（過(guò)氧化氫）___________________________________。 21.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀受熱分解制取氧氣。 22.請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）硫在氧氣中燃燒時(shí)

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（八）

19. 化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。部分現(xiàn)象記錄如下表： (1) 請(qǐng)完成下表內(nèi)尚未填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式

2015-03-08

17．為什么磷常用來(lái)做軍事中煙幕彈和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍的原料：。 18．學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是），正放

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（六）

15. 山西省煤炭資源十分豐富，至今煤仍是山西省工業(yè)和民用的主要燃料。煤的大量燃燒使山西省大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民健康造成極大危害。你認(rèn)為煤燃燒造成大氣污染的主要物質(zhì)是（至少寫(xiě)出三

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（五）

12．在右圖所示的裝置中放有金魚(yú)藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列對(duì)該氣體的描述不正確的是（） A.能使帶火星的木條復(fù)燃 B.不易溶于水 C.鐵能在該氣體中燃燒生成氧化鐵 D.能與血紅蛋白結(jié)合 13.

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（四）

10．拉瓦錫為了研究空氣的成分，曾把汞放在密閉容器中加熱，得到了紅色粉末氧化汞，又把這一種紅色粉末加熱，得到了汞和氧氣。寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：；。 11．澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（三）

7.對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ) A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成 B.硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)氣味的氣體 C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體 D.鋁箔在

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（二）

4．當(dāng)空氣中含有下列哪種氣體時(shí)，遇雨天可能形成酸雨（） A、一氧化碳 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、氮?dú)?5．下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（） A．木炭 B．

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（二）

4．當(dāng)空氣中含有下列哪種氣體時(shí)，遇雨天可能形成酸雨（） A、一氧化碳 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、氮?dú)?5．下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（） A．木炭 B．

2015-03-08

空氣、氧氣課后練習(xí)題（一）

1．做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（） A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成液態(tài)的五氧化二磷 B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高 D.鐘罩

2015-03-08

空氣及氧氣課堂練習(xí)題（九）

17.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置： ⑴寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：① ② ③ ④ ⑵實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________

2015-03-08

空氣及氧氣課堂練習(xí)題（八）

15. 如果用向上排空氣法收集氧氣，要證明氧氣已經(jīng)充滿(mǎn)集氣瓶的方法是：。 16. 工業(yè)上用的方法制取氧氣，這一變化屬于變化，而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，屬于變化，因?yàn)? 。

2015-03-08

空氣及氧氣課堂練習(xí)題（七）

14. 請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。甲乙丙（1）甲裝置中，水的作用是。（2）乙裝置中，木炭在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。（3）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）通過(guò)對(duì)以上三個(gè)

2015-03-08

空氣及氧氣課堂練習(xí)題（六）

13．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C。D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)

2015-03-08

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空氣、氧氣課后練習(xí)題（二）

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空氣及氧氣課堂練習(xí)題（七）

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