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初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生態(tài)系統(tǒng)的概念

生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。特別提醒：判斷一個(gè)區(qū)域是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，首先看它的組成是否同時(shí)具有生物部分和非生物部分，其次要看在生物與生物之間，以及

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之廢電池對(duì)生物的影響及其控制

廢電池對(duì)生物的影響及其控制廢電池里面都含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬，廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟.在微生物的作用

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之酸雨對(duì)生物的影響及其防治

酸雨對(duì)生物的影響及其防治 (1)酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn).當(dāng)大氣受到污染時(shí)，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的P

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物和生物之間有密切的聯(lián)系

生物和生物之間有密切的聯(lián)系生物和生物之間有著密切的聯(lián)系.自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響.生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系. (1)種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等. (2)種間關(guān)系按

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物生存的環(huán)境條件

生物生存的環(huán)境條件生物的生存依賴于一定的環(huán)境.生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要______、______、______和______，還有______和______. 答案：生物的生存依賴于一定的環(huán)境.生物生存所需要的

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物的環(huán)境的影響

生物的環(huán)境的影響生物與環(huán)境的關(guān)系是相互的，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響環(huán)境;反之，環(huán)境也影響生物的生長(zhǎng)，分布等。 (1)影響大氣環(huán)境：植物蒸騰作用增加空氣濕度，降低空氣溫度、影響降水量。某些植物的

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是存自然選擇中優(yōu)勝劣汰的過程，它促進(jìn)了生物的不斷進(jìn)化，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象和自然界中普遍存在，對(duì)于現(xiàn)今存在的每一種生物來說，都有與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn) (1)植物與環(huán)境

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之環(huán)境對(duì)生物的影響

環(huán)境對(duì)生物的影響： (1)非生物因素對(duì)生物的影響：非生物因素包括：陽(yáng)光、空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素，它們對(duì)生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生著影響 ①陽(yáng)光只有在光照條件下，植物才能進(jìn)行光合作

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物的特征

生物的特征地球上生物多種多樣，千差萬(wàn)別，它們都具有共同的生命的基本特征，這些特征主要有以下三點(diǎn)。 (1)新陳代謝新陳代謝是指有生命的特體與其周圍環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)交換和能量交換，進(jìn)行自我更新的

2018-01-14

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物與環(huán)境

2018-01-09

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