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提建議 【答題格式】 ①我認(rèn)為解決此類問題,應(yīng)當(dāng)從以下幾點著手:第一, ;第二, ;最后, ②我認(rèn)為解決此類問題,社會應(yīng)當(dāng) ;個人應(yīng)當(dāng) 【答題技巧】 解答提建議類型的試題,可從以下幾方面入手: 1.讀懂題干要求
2022-02-24
采訪 【答題格式】 稱呼+問候語+采訪目的+針對性問題 【答題技巧】 現(xiàn)場采訪要注意以下幾個方面: 1.對象要明確。采訪時要看準(zhǔn)對象,要考慮對象的地位、知識水平和人生閱歷等多方面因素,做到 因人施語 。 2.提問要
2022-02-24
辯論 【答題格式】 自己的觀點+陳述理由+強調(diào)觀點 大家好!我同意/支持 的觀點,首先 ;其次 ;因此我認(rèn)為 大家好!我反對/不支持 的觀點,首先 ;其次 ;因此我認(rèn)為 【答題技巧】 第一步,讀懂材料,表明觀點。要根據(jù)
2022-02-24
提忠告 【答題格式】 勸說對象+具體勸說內(nèi)容/正確做法 【答題技巧】 1.注意對象,把握分寸。注意交流對象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、修養(yǎng)、個性及心態(tài),選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言進行交流。 2.語言要有針對性。在擬寫忠告
2022-02-24
轉(zhuǎn)述 【答題格式】 禮貌稱呼+轉(zhuǎn)述要點(時間、地點、人物、事件 ) 【答題技巧】 1.把握信息要點。首先要弄清說話人所要強調(diào)的信息要點,通常包括時間、地點、人物、事件、主題等要素。 2.抓住時間、地點以及人稱的變
2022-02-24
勸說語 【答題格式】 稱呼+表明自己的觀點(委婉)+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢 【答題技巧】 1.要明確勸說的對象,恰當(dāng)使用稱呼語。注意交流對象的年齡、身份、職業(yè)、心態(tài)等,以尊重對方為前提,用語禮貌。 2.明確
2022-02-24
口語交際是我們生存的重要能力!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,學(xué)生必須 具有日?谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達與交流,初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交流,發(fā)展合作精神。 口語交際屬于 語言
2022-02-24
信息的提取與概括題 這種題型可能考圖表題、也可能考概括新聞主要內(nèi)容或給新聞擬標(biāo)題、或者考幾則材料的整合與探究。 1、對于圖表題答題技巧歸納如下: 首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容,看出圖表是對什么內(nèi)容的表述;
2022-02-24
標(biāo)語、廣告語題 此類試題常常給定一個主題,讓考生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語,或者相關(guān)的詩句或者名言。 考生答題時首先要了解標(biāo)語(或口號)的特點,即簡潔,有號召力?梢妹裕部梢宰詳M,只要符合活動主題即可。
2022-02-24
初中語文口語交際知識點 三.考點梳理 實際解題過程中,可從以下幾方面著力: (1)分析具體情境,弄明白要求,得體地進行交際表達; (2)讀懂材料及要求,準(zhǔn)確提取信息; (3)學(xué)會聆聽,抓住重點,分析話里話外音; (4)區(qū)
2022-02-24
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的主要陣地,在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,設(shè)計出師生、生生之間的口語交際訓(xùn)練。師生互動可以在師生間構(gòu)建一座相互溝通與交流的橋梁,也是師生雙方積極主動地參與教學(xué)的表現(xiàn)。教師可以在課堂上多設(shè)
2022-02-24
在日常生活中鍛煉口語交際能力。 新課標(biāo)積極倡導(dǎo) 教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行 。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,單靠課堂訓(xùn)練還是遠遠不夠的,應(yīng)鼓勵學(xué)生在日常生活中多加強鍛煉,生活才是口語交際的大舞臺,要
2022-02-24
目前,雖然口語交際訓(xùn)練納入在中學(xué)的語文教材中,但并非所有的語文教師對此都能引起重視?谡Z訓(xùn)練還只是當(dāng)作一種形式,走過場的樣子而已;蛘咧皇且詴娼虒W(xué)代替口語交際教學(xué),根本不組織學(xué)生收集資料、開展活動
2022-02-24
葉圣陶說過: 誦習(xí)課本,練習(xí)作文,固為讀寫之事,而茍忽于聽說,不注意訓(xùn)練,則讀寫之成效亦將減損。 另據(jù)專家研究表明,在一個人必備四種語文能力中,聽占45%,說占30%,讀占16%,寫占9%,聽說使用的頻率和范圍遠
2022-02-24
口語交際是一種教學(xué)策略和方式,是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用,聽話、說話是口語交際的重要組成部分,在口語交際訓(xùn)練中只有讓學(xué)生多種感觀都參與到活動中來,才能切實提高口語表達能力。 中考語文口語交際知
2021-12-06
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