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1、順敘按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。 2、倒敘把事件的結(jié)局或其發(fā)展過(guò)程中的某一重要斷面提到文章前面，寫(xiě)完結(jié)局

2017-01-04

七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之?dāng)⑹鋈朔Q(chēng)

敘述人稱(chēng)(三種人稱(chēng))： 1、第一人稱(chēng)( 第一人稱(chēng) 能給人親切自然、真實(shí)的感受。用第一人稱(chēng) 寫(xiě) 我，最適宜于寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，所見(jiàn)、所聞、所為、所感，都可以通過(guò)心理活動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。用第一人稱(chēng)寫(xiě) 他時(shí)，最適

2017-01-04

七年級(jí)數(shù)學(xué)第四章《日歷中的方程》測(cè)試題

2016-12-30

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章《字母表示數(shù)》測(cè)試題

2016-12-30

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章《有理數(shù)》測(cè)試題三

2016-12-30

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章《有理數(shù)》測(cè)試題二

2016-12-30

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章《有理數(shù)》測(cè)試題一

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章《有理數(shù)》測(cè)試題

2016-12-30

七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《豐富的圖形世界》測(cè)試題

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題

單元測(cè)評(píng) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.給加點(diǎn)字注音。（1）睨之（）（2）緗綺（）（3）竦峙（）（4）飛漱其間（）提示：注意綺不要讀成 yǐ ，漱不要讀成 s 。答案：（1）n （2）qǐ（3）zh （4）sh 2.下面文學(xué)常識(shí)表述

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

第六單元檢測(cè)題第一部分： 1.注意下列加點(diǎn)字的讀音：殆()輒()環(huán)謁()轡頭()宦游() 2.填寫(xiě)： ⑴子曰：學(xué)而不思則罔， ⑵成語(yǔ) 擇善而從是根據(jù)《論語(yǔ)》中哪一則而來(lái)的? ⑶元方駁斥來(lái)客的兩個(gè)句子是：。 ⑷仲永最終

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題答案

第六單元檢測(cè)題答案 1.略 2.⑴思而不學(xué)則殆。⑵子曰：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 ⑶日中不至，則是無(wú)信，對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。⑷不使學(xué)⑸朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑹李商隱、鄭谷、張泌

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題答案

答案 1．帙汲鍥孜 2.蚊聞搏博豪毫慢漫 3.D 4.D 5.D 6.示例：春風(fēng)吹走世間的塵埃春雨滋潤(rùn)人們的心田 7．比喻。閃光這個(gè)比喻生動(dòng)地描寫(xiě)了靈感產(chǎn)生時(shí)的情景。 8．（1）不能刪去。似乎表示猜測(cè)，這在還未得到

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題

第五單元檢測(cè)試卷一、基本積累與運(yùn)用 1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。卷（zh ）（j ）�。╭i ）而不舍（zīzī）不倦 2.找出錯(cuò)別字并改正。默默無(wú)蚊一事無(wú)成淵搏豪不相干慢不經(jīng)心赫赫英名脈搏心不在焉錯(cuò)別字改正字

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題

第四單元檢測(cè)題第一部分： 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。隱()刻()恍()發(fā)()微() 2.解釋下列句子中的詞語(yǔ)： ⑴他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著寥寥可數(shù)的幾句法語(yǔ)，那是專(zhuān)為應(yīng)付這種緊急情況而學(xué)的。寥寥可數(shù)： ⑵分們搜

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題答案

第四單元檢測(cè)題答案 1-3.略 4.美國(guó)滲的勇氣和法國(guó)婦女的勇氣。前者表現(xiàn)在這個(gè)滲再一次回到這個(gè)法國(guó)婦女家里躲藏，后者表現(xiàn)在這個(gè)法國(guó)婦女再一次收留這個(gè)美國(guó)滲。 5.略 6.因?yàn)橥瑢W(xué)和聽(tīng)課的老師們都沉浸在一片悲傷的

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

第三單元檢測(cè)題第一部分： 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。黃暈()嘹亮()澄清()山()隆() 2.將下列對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線。《春》屠格涅夫《老舍文集》《濟(jì)南的冬天》朱自清《現(xiàn)代文叢》《竹林深處人家》老舍《獵人筆記》

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題答案

第三單元檢測(cè)題答案 1.略 2.略 3.佩弦、舒慶春、舍予 4.略 5.略 6.D 7.略 8. 小草兒也青得逼你的眼。|傍晚時(shí)候，白天細(xì)密的雨景;傍晚寧?kù)o的雨景;第一層是正面描寫(xiě)，第二層是側(cè)面描寫(xiě)。 9.多、細(xì)、密、光亮閃爍、連

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

第二單元檢測(cè)題第一部分： 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。和() 耀() 造() 無(wú)() 浩() 2.釋詞： ⑴母親是個(gè)好勞動(dòng)。好勞動(dòng)： ⑵我依然看到巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。蹣跚： ⑶她一來(lái)到我的

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題答案

第二單元檢測(cè)題答案 1.略 2.略 3.奠定了全文的感情基調(diào)，表達(dá)了對(duì)母親的思念之情和對(duì)母親去世的悲痛之情，引起下文。 4.有母親對(duì)女兒深沉的愛(ài)，有母女倆相依為命的溫馨，也記錄著我的成長(zhǎng)足跡。 5.美、作家、教育

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

第一單元檢測(cè)題第一部分： 1.填空： ⑴魯迅原名，我國(guó)現(xiàn)代偉大的，，。 ⑵冰心原名，現(xiàn)代著名，。 ⑶《山中避雨》選自。 ⑷《我的第一次嘗試》的作者是作家。 2.分別給下列形似字注音組詞：仃()詣()寥()猝() 釘()

2016-12-30

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題答案

第一單元檢測(cè)題答案 1.⑴周樹(shù)人、文學(xué)家、思想家、革命家⑵謝婉瑩、女作家、兒童文學(xué)家⑶《豐子愷隨筆精編》⑷美國(guó)、馬克?吐溫 2-6.略 7.雨中演奏胡琴，引得眾人觀看。由雨中演奏胡琴而得出的感想。 8.像《漁光曲》

2016-12-30

新初一年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法口訣（上）

大小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)歌（1）大A箭頭指上方，小a系辮好模樣；大B耳朵右邊長(zhǎng)，小b食指指向上；大C吃飯把嘴張，小c大C一個(gè)樣；大D肚子圓又胖，小d五線譜里藏。大小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)歌（2）大E將山豎著放，小e像魚(yú)肉真香；

2016-12-30

七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題專(zhuān)題講解（二）

2016-12-30

七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題專(zhuān)題講解（一）

2016-12-30

中學(xué)的語(yǔ)文筆記到底該怎么寫(xiě)？

中學(xué)的語(yǔ)文筆記到底該怎么寫(xiě)

2016-12-30

初一年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料:地圖

一、地圖的基本要素 ①圖例和注記：介紹每個(gè)地理事物的標(biāo)志。②方向：用來(lái)辨別方向的；有坐標(biāo)：N為北S為南E為東W為西；無(wú)坐標(biāo)：采用上北下南，左西右東；經(jīng)（南北）緯(東西)網(wǎng)確定方向。③比例尺：圖上距離與實(shí)際距

2016-12-30