初中語文句子銜接專題訓(xùn)練80題(6)

　　21．本題根據(jù)陳述對象的一致性原則判定選項。本句陳述對象是"戰(zhàn)爭"，A、D項換成了"寫戰(zhàn)爭"，C項"戰(zhàn)爭是材料"不通，只有B項和題干的陳述對象保持一致，故選B。

　　22．本題應(yīng)根據(jù)落腳點和后語境的關(guān)系判定選項。本題的后語境在說"餐館"，前面的落腳點必落在"中國餐館"上，A、D項把落腳點落在"商業(yè)區(qū)"上，C項落在了"開設(shè)"上，只有B項正確。

　　23．本題可根據(jù)語脈判定選項。從前后語境的語脈看，先講腦髓的發(fā)展，后講感覺器官，由此決定選項先講語言的發(fā)展帶來聽覺器官如何，排除B、D，剩下A、C；后語境的語脈先講"發(fā)展"，后講"完善"，這也是邏輯問題，發(fā)展帶來完善化，排除C，選A。不可忽視語脈，拿到題先看一下有無語脈可尋。許多題抓住語脈便迎刃而解。

　　24．本題是事理邏輯問題。首先承上"普遍出現(xiàn)冬梢抽生現(xiàn)象"說"如不控制"會帶來嚴重后果，排除C、D，剩下A、B；從事理邏輯說"冬來梢"是"春無花，夏無果"的原因，其語脈必為"冬來梢，春無花，夏無果"，排除A，選B。

　　25．先看A、D項的兩個指示代詞"這"，"這"只能承前指代，前頭并沒說作品的事，"這"沒了著落，排除A、D；B項關(guān)聯(lián)詞位置不對(關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句主語不同；關(guān)聯(lián)詞在主詞后，前后分句主語相同)，B項前后分句說的是同一主語，應(yīng)為"這些作品一方面……另一方面也"，排除B，選C。

　　26．A項"興致勃勃地游覽"和前邊"愉快地游覽"重復(fù)。C項"走馬觀花地看了個大概"和"愉快地游覽了久負盛名的"不吻合。D項"淋成了落湯雞"和"愉快地"感情色彩不一致。只有B項"倒給大家增添了一番在雨中游覽的情趣"和題干"愉快地游覽"意境相吻合，故選B。

　　27．本題應(yīng)抓住選項的異點判定選項�？v觀四個選項，只有C項有一個"與"字，其余三項的陳述對象都是"婆子丫環(huán)"；再看題干前一分句是"賈母"如何，后半分句是"賈珍騎馬，率領(lǐng)眾家丁……"和選項之間是"主奴關(guān)系"，一個"與"字恰為主"與"奴坐。C項既符合主奴關(guān)系，又保持了句間的連貫性，故選C。

　　28．不管前頭說得多復(fù)雜，關(guān)鍵在于前語境的落腳點和選項的銜接關(guān)系，前語境"只剩下一線發(fā)光的天空"和這一落腳點對應(yīng)的只能是"一條明亮的小溪"，故選B。

　　29．這是2000年春季高考題，根據(jù)陳述對象保持一致的原則，本題的陳述對象為"公安干警"，A、C項把它換成了"犯罪嫌疑人"，可排除；B項后半句把陳述對象換成了"全部贓物和贓款"，亦可排除。只有D項前后兩句話的陳述對象都是"公安干警"，故選D。

　　30．本題是事理邏輯問題。首先"大鍋水"造成對"現(xiàn)有水資源"的浪費，A、C項講的是"地下水"的開發(fā)問題，造成不合邏輯，可排除；按事理邏輯，應(yīng)先講"節(jié)水"，再說"治水"，然后才是"興水"，故排除D，選B。其實不用看題干，按事理邏輯應(yīng)先講對現(xiàn)有水資源的利用，再節(jié)水、治水、興水，就可把題做對。

　　31．本題前語境是"交流思想"，交流思想的直接結(jié)果是"互相了解"，然后是"協(xié)調(diào)共同的活動"，然后才是"組織社會的生產(chǎn)"。A、B、D三項都不符合事理邏輯，選C。

　　32．本題前語境是"500多種圖書"，緊承其后應(yīng)說"其中暢銷書不多"，排除B、D。緊承"暢銷書不多"，應(yīng)談原因，"店內(nèi)大部分圖書……"，最后是結(jié)論"購書者有限"，"不足以撐起整個店堂"，C項邏輯順序顛倒，故選A。

　　33．本題前語境是"詩歌與封建政教的關(guān)系"，緊承它應(yīng)為"詩歌不僅是社會治亂、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B項不僅"政教得失、社會治亂"順序不當，而且關(guān)聯(lián)詞和主語的位置顛倒，可排除；主語"詩歌"應(yīng)在"不僅"前面，故選A。

　　34．從整個后語境來看，舉曹雪芹、錢鐘書的例子和乾隆對比，說明不愛張揚的卻是真正的大作家，愛張揚的卻不是真正的大作家。A、B項說"大人物、大名聲"，本題說的是"大作家"而非"大人物"，更沒說"大名聲"，可排除。從后語境看，前一部分談"大作家、大作品"，最后的落腳點應(yīng)落在"大作家"上，D項的落腳點落在"大作品"上，又可排除，故選C。

　　35．本題前語境是"像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈"，它后面應(yīng)該是句式相同的句子，只有D項和它句式相對應(yīng)，選D。

　　36．縱觀四個選項，本題是事理邏輯問題。從事理邏輯說，應(yīng)先"播下種"后"鉆出花"，

　　然后是"生命力的象征"。，只有B項符合這一事理邏輯，選B。

　　37．從后語境看，本段話用的是"果真是……嗎?"的排比句式，只有A項句式相同，選A。

　　38．前語境說"形象思維構(gòu)出畫面"，"根據(jù)畫面做出邏輯反應(yīng)"，其陳述對象是"形象思維"，A、B項換成了"邏輯思維"，可排除。"成為下個畫面的心理需求"，說明"邏輯思維又誘導(dǎo)了形象思維"，選D。

　　39．前語境是"小李偷偷地把繩子往后移了半尺多"，下面應(yīng)說這個做法怎么樣了，排除A、D。B、C兩項比較，B項更順暢自然，選B。

　　40．本題前語境在講"輸血的方法"，A、B項把陳述對象換成了"這些企業(yè)"，可排除，剩下C、D。從事理邏輯說，先是增加安全感，才造成不思創(chuàng)新，缺乏改革意識，排除C，選D。

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