2018中考作文滿分秘笈之想象文(2)

 

　　技巧三：模擬情境換視角

 

　　采用這種方法，要么采用談話的方式，實(shí)現(xiàn)古今穿越，在與古人先賢、文學(xué)形象的談話、訪談中體現(xiàn)觀點(diǎn)的碰撞，表達(dá)自己獨(dú)特的立意;要么把選定的實(shí)物作為直接傾訴的對(duì)象，用第二人稱(chēng)“你”“你們”單方面實(shí)現(xiàn)“人—物”的訴告;要么立足于“物眼觀人”，通過(guò)自述或?qū)υ挘?mdash;站在動(dòng)物、植物、實(shí)物等的角度來(lái)觀察人類(lèi)的社會(huì)。不管采用何種表述方式切入，巧妙融人素材，為彰顯主旨服務(wù)是其重要目的。如下面的兩段文字：

 

　　我是蒲公英母親。接受命運(yùn)的安排，我那剛出生的孩子將離開(kāi)我，去往荒山野嶺、深溝峽谷。我不忍心讓他們?nèi)ミ^(guò)那暗無(wú)天日的生活，因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的道路上也需要陽(yáng)光!

 

　　于是，我祈求太陽(yáng)的光輝灑滿大地，溫暖我那睡眼蒙嚨的孩子。讓他們快快蘇醒，去尋找他們的未來(lái)與希望。

 

　　(貴州中考滿分作文《成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光》)

 

　　考生站在“蒲公英母親”的視角，自述心聲，表達(dá)了對(duì)孩子的無(wú)限期望和對(duì)陽(yáng)光的無(wú)限渴望�？忌鷳{借想象，運(yùn)用象征和擬人的手法，創(chuàng)作出詩(shī)的意境，意蘊(yùn)豐厚，耐人品味。

 

　　技巧四：創(chuàng)作童話增情趣

 

　　閱讀童話并不是兒童的專(zhuān)利，寫(xiě)作童話更不是兒童的專(zhuān)利。考場(chǎng)上，我們也可以借助擬人的修辭、想象的手法，憑借童話神奇的魔力達(dá)到反映現(xiàn)實(shí)、吸引閱卷老師目光的目的。例如：

 

　　“吱吱……”“怎么了，地震啦?”，小百靈睜開(kāi)蒙嚨的雙眼，“天哪，那兩個(gè)人在做什么……”

 

　　“小百靈快飛走啊，不然你沒(méi)命了，快點(diǎn)啊!”喜鵲姐姐叫道。

 

　　“噢，喜鵲姐姐，發(fā)生了什么事?”小百靈邊飛邊問(wèn)喜鵲姐姐。

 

　　“人類(lèi)利欲熏心砍伐樹(shù)木，說(shuō)那些樹(shù)木能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢。唉，可惡的人類(lèi)。”喜鵲姐姐忿忿地說(shuō)道。

 

　　(湖北黃岡中考滿分作文《我多想有個(gè)家——一只小百靈的心聲》)

 

　　考生將小百靈和喜鵲人格化，通過(guò)她們的對(duì)話控訴了創(chuàng)造出高度文明的人類(lèi)卻不能給小百靈一個(gè)安樂(lè)窩的悲哀。原文之后的情節(jié)是小百靈被貪婪的伐木者捉住賣(mài)到了小女孩和其母親家，被善良的母女放生后又被兇狠的獵人槍殺，將善與惡的對(duì)比突顯到了極致，發(fā)人深省。

 

　　技巧五：敢用科幻寄理想

 

　　科幻小說(shuō)也是對(duì)社會(huì)生活的反映，作者可以通過(guò)虛幻的情節(jié)來(lái)表達(dá)自己的某些理想，讀者可以從中找到社會(huì)生活的跡象。只有注意立意的高遠(yuǎn)，才能讓科幻作品避免低級(jí)趣味并具有較為厚重的分量�？苹米髌返膬�(nèi)容一般指向環(huán)保、和平、公正正義和未來(lái)美好生活。例如：

 

　　不知不覺(jué)就到了宇宙聯(lián)合體總部。李明抬眼看見(jiàn)一個(gè)水晶球般晶瑩剔透的圓形宮殿，宮殿頂上矗立著一支閃閃發(fā)光的魔棒。老爺爺可能看出了李明的困惑，告訴他說(shuō)：“那就是宇宙棒，任何武器被它一照都會(huì)變成玩具。”“哇!這么厲害!”其實(shí)李明想的是，要是地球上能有這么一根宇宙棒，那些航母、導(dǎo)彈等殺人武器不就變成幼兒園小朋友的玩具了嗎?地球人不就不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅了嗎?

 

　　(趙琦《宇宙之旅》)

 

　　作者從自己作為地球入的代表參加宇宙超級(jí)智能大賽寫(xiě)起，描繪了極有特色的宇宙建筑、無(wú)所不知的宇宙筆、各星球人們可以互相溝通的宇宙語(yǔ)，還有可以把殺傷武器變?yōu)楹⒆油婢叩挠钪姘�。通過(guò)這些奇特的想象，小作者表達(dá)了對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的擔(dān)憂和宇宙成員應(yīng)該溝通理解、維護(hù)和平的愿望，有很強(qiáng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。

 

　　總之，只有敢想敢做、勤于積累才能寫(xiě)出富有創(chuàng)意的佳作。下面我們就來(lái)看看我們的朋友是怎樣運(yùn)用想象把現(xiàn)實(shí)材料轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意佳作的。